本学期，我注重因材施教，针对不同学生的学习能力和特点，采取分层教学的方式。在课堂上，我通过设计多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演和动手实践等，激发学生的学习兴趣。对于学习有困难的学生，我利用课后时间进行个别辅导，帮助他们夯实基础；对于学有余力的学生，我则提供拓展性任务，培养他们的思维能力。同时，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况，形成家校合力。通过这一系列措施，班级整体学习氛围更加浓厚，学生的学习积极性明显提高，期末考试成绩较上学期有了显著进步。