通过学习《小学语文新课标》，我深刻认识到语文教学不仅要注重知识的传授，更要培养学生的核心素养。新课标强调语言运用、思维能力、审美创造和文化自信四个方面的培养，这要求我们在教学中更加注重学生的实际体验和情感熏陶。例如，在识字教学中，我尝试通过创设情境、联系生活实际等方式，让学生在理解字义的同时感受汉字的文化魅力。同时，新课标对阅读教学提出了更高要求，引导学生从"学会阅读"走向"在阅读中学习"，这促使我不断改进教学方法，设计更多元化的阅读活动，激发学生的阅读兴趣和思考能力。