2024年个人校本教研计划将重点围绕课堂教学实践与专业能力提升展开。计划通过参与校内公开课展示、跨学科听课评课活动，每月至少完成2次课堂观察与反思记录。针对新课标要求，选择"单元整体教学设计与实施"作为年度研究主题，结合所教学科特点开展行动研究，每学期形成1份典型课例分析报告。同时利用学校教研组活动和区级线上培训平台，系统学习项目式学习、差异化教学策略，完成不少于32学时的专业研修。建立个人教学改进档案，定期收集学生课堂反馈，将教研成果转化为至少2篇教学案例或1篇校级以上交流论文，切实促进教学质量的提升。