《那个星期天》这篇课文通过细腻的心理描写和生动的环境烘托，展现了主人公在等待母亲兑现承诺时的情感变化过程。教师在导入环节可以创设情境，让学生回忆自己类似的等待经历，初步体会期待与失望交织的复杂心情。在讲解课文时，要重点引导学生关注文中对光线变化的描写（如"阳光明媚"到"光线渐渐暗下去"），分析这些环境描写如何巧妙衬托主人公从满怀希望到逐渐失落的心情变化。同时要抓住"跳房子""看云彩走"等细节描写，体会作者如何通过具体事例表现等待的漫长。在拓展延伸部分，可以让学生模仿课文写法，用环境描写衬托心情的方式，写一写自己某次等待的体验。
