2026年度，我在教学工作中始终坚持因材施教的原则，针对不同学生的学习特点制定个性化教学方案。通过开展分层教学和小组合作学习，使班级整体成绩较上学年提升了12%，后进生转化率达到85%。在班级管理方面，创新实施了"阳光积分制"，将行为规范、学习态度、劳动实践等纳入量化考核，有效培养了学生的自主管理能力，所带班级连续三个学期获评校级"文明班级"。同时积极参与"青蓝工程"，结对指导2名新教师，帮助其快速适应教学岗位。本年度还承担了区级公开课2次，撰写教学案例获市二等奖，主持的校级课题《核心素养导向下的小学语文作业设计研究》顺利结题。