本学期我注重因材施教，针对不同学生的学习特点和基础水平，采取分层教学策略。通过课堂观察、作业分析和定期测试，及时掌握每个学生的学习情况，对后进生加强个别辅导，对优等生适当拓展知识深度。同时积极运用多媒体教学手段，将抽象知识形象化，激发学生学习兴趣。在课堂管理方面，坚持严格要求与人文关怀相结合，建立良好的师生互动关系，营造了积极向上的班级学习氛围。