本学期作为初三毕业班班主任，我始终以学生成长为核心，围绕中考目标开展班级管理工作。在学业指导方面，通过分层教学、定期模考分析等方式帮助学生查漏补缺；在心理疏导上，针对考前焦虑开展团体辅导和个别谈心；家校沟通方面保持每周一次电话家访，及时反馈学生动态。特别是面对疫情反复，迅速调整线上教学方案，确保毕业班复习进度不受影响。最终班级中考平均分超区平均线15分，重点高中升学率达68%，实现了"低进高出"的教学目标。