**范文补充段落:**在教学工作中,他始终秉持“以学生为中心”的教育理念,注重因材施教,善于发现每个学生的闪光点。面对学习困难的学生,他主动放弃休息时间,耐心辅导,帮助他们重拾信心;对于优秀学生,他精心设计拓展任务,激发他们的潜能。他常说:“教育不仅是知识的传递,更是心灵的唤醒。”多年来,他所带班级成绩稳居年级前列,多名学生在各类竞赛中获奖,家长们的感谢信和学生的成长故事,成为他教育路上最珍贵的勋章。

**范文补充段落:**在教学工作中,他始终秉持“以学生为中心”的教育理念,注重因材施教,善于发现每个学生的闪光点。面对学习困难的学生,他主动放弃休息时间,耐心辅导,帮助他们重拾信心;对于优秀学生,他精心设计拓展任务,激发他们的潜能。他常说:“教育不仅是知识的传递,更是心灵的唤醒。”多年来,他所带班级成绩稳居年级前列,多名学生在各类竞赛中获奖,家长们的感谢信和学生的成长故事,成为他教育路上最珍贵的勋章。

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