本学期四年级数学教学工作顺利完成，学生们在数与代数、图形与几何、统计与概率等核心领域取得了明显进步。通过分层教学和趣味实践活动，有效激发了学习兴趣，重点培养了运算能力、空间观念和数据分析意识。针对部分学生应用题理解较慢的情况，下学期将加强审题方法指导和生活化例题教学，同时进一步优化小组合作学习模式，提升课堂互动质量。