在本次《赵州桥》一文的教学过程中，我发现学生对桥梁结构的理解还不够深入。虽然通过图片和视频展示了赵州桥的构造特点，但部分学生仍然难以将文字描述与实物对应起来。下次可以考虑增加实物模型演示或让学生动手绘制桥梁结构图，帮助学生更直观地理解"敞肩拱"等专业术语。同时，在介绍李春这位古代工匠时，可以补充更多当时的社会背景和建造故事，激发学生的民族自豪感。