在《落花生》的教学过程中，我发现学生对花生朴实无华却很有价值的特点理解不够深入。为了帮助学生更好地体会课文的寓意，我设计了一个小组讨论活动，让学生联系生活实际，列举身边像花生一样默默奉献的人和事物。通过这个环节，学生们逐渐理解了"人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人"这句话的深刻含义。但我也注意到部分学生在表达时仍停留在表面，今后需要设计更多引导性问题，帮助学生进行更深层次的思考。