2025-2026学年度一年级班主任工作总结过去一学年中，我担任一年级班主任工作，在班级管理、学生习惯培养、家校沟通等方面取得了一定成效。现将本学年工作总结如下：（此处插入原有总结内容）特别需要说明的是，在2025-2026学年度的班级管理中，我们重点加强了幼小衔接工作。针对一年级新生特点，设计了为期一个月的入学适应课程，通过游戏化教学、行为习惯儿歌、课堂常规训练等方式，帮助孩子们顺利完成从幼儿园到小学的过渡。同时建立了"小星星"积分奖励制度，有效激发了学生的学习积极性。在家长配合方面，我们坚持每周发布《班级周报》，及时反馈学生在校表现，并通过线上家长会、家访等形式，形成了良好的家校共育氛围。（此处继续原有总结内容）
