本学期在英语教学中，我注重培养学生的听说读写综合能力，通过多样化的课堂活动和互动练习激发学生的学习兴趣。但在教学过程中也发现部分学生基础薄弱，课堂参与度不高，今后需要针对不同层次的学生设计更有针对性的教学方案，同时加强课后辅导和家校沟通，帮助后进生提升学习信心。此外，还需进一步优化课堂时间分配，确保每个教学环节都能达到预期效果。