当前党员学习存在学习形式单一、内容与实际脱节的问题。部分党组织仍以读文件、念报纸等传统方式开展学习，缺乏互动性和吸引力。学习内容理论性强但针对性不足，与基层工作实际结合不紧密，导致学用"两张皮"现象。同时存在学习记录造假、心得体会抄袭等形式主义问题，个别党员存在"为学而学"的应付心态，未能真正入脑入心。此外，流动党员、离退休党员等特殊群体的学习覆盖不到位，缺乏有效的分类指导机制。