为全面提升特殊教育质量，学校将重点加强师资队伍建设，定期开展特教专业技能培训，确保每位特教教师掌握个性化教育方案制定、辅助技术应用等核心能力。同时优化资源配置，建设无障碍校园环境，配备现代化康复训练设备，并建立家校社协同机制，通过家长学校、社区融合活动等形式构建全方位支持网络。针对不同障碍类型学生，实施差异化教学策略，开发多感官教学课程，并建立动态评估体系，每学期进行两次IEP效果评估调整，切实保障特殊需要学生的受教育权利和发展需求。