本学期，我们重点通过生动有趣的故事和情景模拟活动，帮助学生理解基本的社会规则和道德观念。在"爱护公共财物"主题教学中，组织学生观察校园设施，讨论如何正确使用；通过"班级小管家"轮流制度，培养学生的责任意识。针对二年级学生特点，我们特别注重将抽象的道德概念转化为具体的生活实例，如用"红绿灯游戏"讲解规则的重要性，用"分享角"活动培养互助精神。学生们在角色扮演、儿歌传唱等互动形式中，逐步建立起初步的法治观念和道德判断能力。