当前我国教育改革已进入深水区，面临教育公平、素质教育推进、考试评价制度改革等多重挑战。调研发现，城乡教育资源分配不均问题依然突出，部分地区存在教师结构性短缺现象；新课程改革在基层学校落实过程中面临传统教学理念与新课标要求的衔接困难；家校社协同育人机制尚未完全建立，学生心理健康问题呈现低龄化趋势。同时，教育信息化建设为教学模式创新提供了新机遇，但在资源整合与应用实效性方面仍需加强。需要从政策保障、师资培训、评价体系等多维度进行系统性改革，推动教育从规模发展向质量提升转型。