在初中英语教学过程中，我发现部分学生对英语学习的兴趣不高，课堂参与度较低。针对这一问题，我尝试通过设计更多互动性强的教学活动来激发学生的学习热情，如角色扮演、小组竞赛等。同时，我也注意到部分学生的基础知识掌握不牢固，影响了后续学习。今后需要加强对基础知识的巩固练习，并采用分层教学的方法，针对不同水平的学生设计差异化的教学任务。此外，还需注重培养学生的英语实际运用能力，创造更多真实语境让学生练习口语表达。