在调研过程中，我们采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式，确保数据的全面性和准确性。问卷设计涵盖了多个维度，包括学生的学习习惯、课程满意度、课外活动参与度等，共发放问卷300份，有效回收率为92%。同时，我们还对10位不同专业的教师进行了深度访谈，以了解他们对教学现状的看法和建议。通过数据分析，我们发现学生在自主学习能力和时间管理方面存在较大差异，这为后续的改进措施提供了重要依据。