在《荷塘月色》的教学过程中，我深刻体会到引导学生感受散文意境的重要性。通过分析朱自清先生细腻的笔触和独特的意象组合，学生能够更好地理解作者在特定历史背景下的情感表达。然而，部分学生对文中隐喻手法的理解仍存在困难，需要在今后的教学中加强意象分析与时代背景的讲解，帮助学生更深入地把握散文"形散神聚"的特点。