本学期在识字教学方面，我们采用了"游戏识字"和"生活识字"相结合的方式。通过"汉字接龙""偏旁部首找朋友"等课堂游戏，激发学生学习兴趣；同时引导学生观察生活中的广告牌、商品包装等，培养主动识字意识。在写字教学中，我们特别重视坐姿和握笔姿势的规范，采用"描红-临写-默写"三步训练法，学生书写工整度明显提升。针对学生易混淆的形近字，我们设计了"汉字小侦探"对比练习，通过编儿歌、画图示等方式帮助学生区分记忆。经过一学期的努力，全班平均识字量达到课标要求的1600字，90%的学生能够正确书写课后生字表中的全部汉字。
