本周我们将围绕“春天的变化”主题开展活动。通过观察植物生长、天气变化和昆虫活动，帮助孩子们感知季节特征。每天安排15分钟户外探索时间，引导幼儿用绘画记录发现的春天气息。在集体活动中融入儿歌《春天在哪里》学唱，并组织种植小盆栽的动手实践。注重培养观察力与表达能力，同时加强同伴合作意识，如分组完成“春景拼贴画”。周五设置“我的春天发现”分享会，鼓励孩子们用简单语句描述一周的观察收获。