本学期我注重因材施教，针对不同学生的学习特点采取差异化教学策略。在课堂上通过分组讨论、情景模拟等互动方式激发学生学习兴趣，特别关注后进生的学习情况，利用课后时间进行一对一辅导。同时积极与家长保持沟通，定期反馈学生学习进展，形成了家校共育的良好氛围。在班级管理方面，我坚持用爱心和耐心引导学生，通过设立"班级小管家"等制度培养学生的责任意识和自主管理能力，班级纪律和学习风气都有明显改善。