本学期道德与法治课程注重培养学生的规则意识和法治观念，通过生活化案例引导学生理解法律与道德的关系。在"我们的公共生活"单元中，学生通过模拟社区议事会活动，亲身体验了民主协商过程；"感受家乡文化"主题教学结合本地非遗项目，增强了文化认同感。特别加强了网络道德教育，通过情景剧表演等形式，帮助学生树立正确的网络行为规范。课程实施中采用案例讨论、角色扮演等互动方式，使抽象的法治概念具象化，学生课堂参与度显著提高，初步形成了用法律思维分析简单生活问题的能力。