本年度，我认真履行小学数学教师职责，积极钻研教材教法，针对不同学生特点采用分层教学方法。在课堂教学中注重创设生活化情境，通过实物演示、游戏互动等方式激发学生学习兴趣，使抽象的数学知识变得生动易懂。课后及时批改作业并做好学情记录，对学习困难学生坚持个别辅导。积极参与教研活动，主动承担校级公开课2次，撰写教学反思8篇。在班级管理方面，注重培养学生良好的学习习惯和数学思维，所带班级数学平均分较上学年提高6.5分，获得家长好评。今后将继续加强理论学习，提升信息化教学能力，为学生的数学学习打下更扎实的基础。