教师个人读书计划是教师专业成长的重要组成部分，旨在通过系统性的阅读提升教育教学能力、拓宽知识视野并促进个人素养的全面发展。该计划通常包括阅读目标、书目选择、时间安排以及反思总结等环节，帮助教师结合自身教学需求与兴趣，有针对性地选择书籍，如教育理论、学科专业、心理学或人文社科类著作。通过定期阅读与记录心得，教师能够不断更新教育理念，优化教学方法，最终实现教学相长。范文示例可为教师制定个性化读书计划提供参考框架，明确方向并增强可操作性。