本学期我注重班级文化建设，通过开展"班级之星"评选、主题班会等活动，营造积极向上的学习氛围。在班级管理中，我坚持"严而有爱"的原则，既严格要求学生的行为规范，又关心他们的心理健康。针对初三学生面临升学压力的特点，我定期组织心理疏导活动，帮助学生缓解焦虑情绪。同时，我与各科任课老师保持密切沟通，及时了解学生学习情况，对后进生进行个性化辅导。通过家校联系本、家长会等形式，加强与家长的沟通合作，形成教育合力。