教师个人三年发展工作计划是教师为实现专业成长和职业发展目标而制定的系统性规划。该计划通常围绕教学能力提升、科研水平发展、教育理念更新以及个人综合素质提高等方面展开，分阶段设定具体目标和实施路径。通过明确未来三年的发展方向和具体措施，帮助教师有针对性地提升专业素养，适应教育改革需求，实现从合格教师到骨干教师乃至专家型教师的阶梯式成长。计划内容一般包括自我分析、发展目标、具体措施、预期成果及保障机制等要素，具有较强的可操作性和可评估性。