教师年度自我鉴定是教师对过去一年教育教学工作的总结与反思，旨在回顾个人在师德修养、教学能力、专业发展、学生管理等方面的表现，分析工作中的成绩与不足，并提出改进方向。通过撰写自我鉴定，教师能够梳理经验、明确目标，为下一阶段的工作规划提供依据。通常包含思想政治表现、教学工作成果、教研活动参与、班级管理成效等内容，既是对个人成长的记录，也是学校考核评价的重要参考。以下精选的十五篇自我鉴定范文，涵盖不同学科、不同学段教师的总结案例，可供参考借鉴。