高中综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是推进素质教育的重要制度。它关注学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，旨在打破"唯分数论"，促进学生个性化成长。评价结果将作为高校招生录取的重要参考。通过建立成长档案、记录突出表现、收集典型事实材料等方式，全面反映学生的综合素质和个性特长，为每个学生提供有针对性的发展指导。