本学期,作为幼儿园中班教师,我始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展教育教学工作。在班级管理、幼儿习惯培养、家园共育等方面取得了积极成效。通过游戏化教学和个性化指导,孩子们在生活自理能力、社交能力、认知发展等方面都有显著进步。现将本学期工作从教育教学、班级管理、家长工作等方面进行总结,反思不足并提出改进方向,为下学期工作做好准备。

本学期,作为幼儿园中班教师,我始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展教育教学工作。在班级管理、幼儿习惯培养、家园共育等方面取得了积极成效。通过游戏化教学和个性化指导,孩子们在生活自理能力、社交能力、认知发展等方面都有显著进步。现将本学期工作从教育教学、班级管理、家长工作等方面进行总结,反思不足并提出改进方向,为下学期工作做好准备。
