综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是促进学生德智体美劳全面发展的有效手段。它关注学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面，采用多元化的评价方式，如成长记录、自我反思、同学互评、教师评价等，旨在全面、客观地反映学生的成长过程和发展潜力。综合素质评价不仅关注结果，更重视过程，帮助学生认识自我、完善自我，同时也为学校和教育部门提供重要的参考依据。