综合素质评价评语是对学生在德、智、体、美、劳等方面发展状况的全面、客观、个性化的描述与评价。它旨在反映学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等综合素质表现，突出学生的个性特点、成长进步和发展潜能。评语应体现激励性、发展性原则，以正面引导为主，既肯定优点和进步，又委婉指出不足，并提出有针对性的改进建议，帮助学生明确发展方向，促进其全面而有个性地成长。评语撰写需基于日常观察和真实记录，语言简洁、准确、亲切，避免空泛套话，力求展现每个学生的独特性和成长轨迹。