本学期三年级语文教学工作围绕新课标要求，以培养学生语文核心素养为目标，通过识字写字、阅读表达、口语交际等模块的系统训练，学生的基础知识掌握扎实，阅读兴趣显著提升，初步养成了良好的学习习惯。教学中注重情境创设与生活实践结合，采用游戏化教学、小组合作等多样化手段，在夯实拼音、字词基础的同时，逐步引导学生从段落到篇章的写作过渡。通过经典诵读、课外阅读推荐等活动拓展语文学习空间，并针对学生个体差异实施分层指导，整体取得了识字量达标率95%、课文背诵完成率92%的教学成效，为中年段语文学习奠定了坚实基础。