教师观课报告是教师专业发展过程中的重要工具，主要用于记录和分析课堂教学情况。它通常由观课教师或教研组成员撰写，目的是通过观察、反思和评价课堂活动，帮助授课教师发现教学中的优点与不足，促进教学能力的提升。观课报告一般包括课堂观察记录、教学亮点分析、改进建议等内容，强调客观描述与建设性反馈的结合。这种形式的专业交流有助于营造教研氛围，推动教师间的经验分享，最终达到提高课堂教学质量的目标。