教师个人读书计划书是教师根据自身专业发展和教学需求制定的系统性阅读规划。该计划旨在通过有目的、有步骤的阅读活动，帮助教师拓宽知识视野，提升专业素养，促进教学能力和科研水平的持续进步。计划书通常包含阅读目标、书目选择、时间安排、阅读方法及预期成果等内容，体现了教师终身学习的理念和对教育事业的责任感。科学合理的读书计划不仅能丰富教师的知识储备，还能为课堂教学创新和专业成长提供理论支撑。