参加数学新课程标准培训后，我深刻体会到新课标对培养学生核心素养的重视。培训让我明确了数学教学要从知识传授转向能力培养，注重发展学生的数学思维、问题解决能力和创新意识。新课标强调情境化教学，要求教师设计贴近生活的真实问题，引导学生主动探究。同时，培训也让我认识到差异化教学的重要性，需要关注每个学生的个性化发展。这些理念将指导我在今后的教学中转变教学方式，真正落实以学生为中心的教学实践。