师带徒总结是对师徒结对培养过程中经验、成果与不足的系统回顾与反思。通过师傅的言传身教与徒弟的主动学习，双方在专业技能、职业素养等方面实现共同提升。总结内容通常包括培养目标达成情况、典型教学案例、徒弟成长亮点、存在问题及改进方向等，既是对阶段性成果的固化，也为后续人才培养优化提供参考依据。该模式有效促进了知识传承与团队梯队建设，体现了"传帮带"的优良传统。