2024年学校心理健康教育工作总结简介2024年，我校心理健康教育工作在上级部门的指导下，围绕学生心理成长需求，坚持预防为主、干预为辅的原则，扎实推进心理健康教育体系建设。通过开展多样化心理活动、完善心理咨询服务、加强师资培训及家校协同合作，有效提升了学生的心理调适能力与心理健康素养。本年度工作重点关注学生情绪管理、压力应对及人际交往能力的培养，同时强化危机干预机制，为营造积极健康的校园心理环境奠定了坚实基础。现将全年工作进行系统梳理与总结，以期为未来工作提供经验与方向。