《大象的耳朵》课堂教学实录是一节生动有趣的小学语文课教学案例。这节课围绕寓言故事《大象的耳朵》展开，通过师生互动、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，引导学生理解故事寓意，培养阅读能力和思考能力。教师巧妙设计问题链，启发学生思考"接纳自我"的主题，课堂氛围活跃，学生参与度高。教学过程中注重朗读指导和语言积累，体现了新课标理念下语文工具性与人文性的统一。本实录完整呈现了教学环节和师生对话，为一线教师提供了可借鉴的教学范例。