各位老师好，今天我说课的题目是大班科学活动《种子的传播》。本次活动的设计意图是通过观察、操作和讨论，帮助幼儿了解种子传播的多种方式，激发他们对自然现象的好奇心和探究欲望。活动将采用游戏化、情境化的教学方法，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习种子传播的科学知识，培养观察能力和科学思维。整个活动分为导入、展开、操作和总结四个环节，层层递进，符合大班幼儿的认知特点。