各位老师大家好，今天我说课的题目是大班科学活动《认识四季》。本次活动的设计旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿了解四季的基本特征和变化规律。我将从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸以及活动评价五个方面进行阐述。本活动注重幼儿的观察能力、语言表达能力和探究兴趣的培养，通过多感官参与和互动体验，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受四季的魅力，激发他们对自然现象的好奇心和探索欲望。