《秋天》是一篇适合大班幼儿欣赏的散文诗，作品以优美的语言和生动的意象描绘了秋天的自然景象，充满童趣和想象力。这篇说课稿将从散文诗的特点、幼儿年龄特点以及活动设计意图三个方面展开分析，重点阐述如何通过多感官体验、情境创设和互动游戏等方式，帮助幼儿感受诗歌的语言美和意境美，激发他们对大自然的热爱。活动设计注重幼儿的主动参与和情感体验，旨在培养幼儿的审美情趣和语言表达能力。