今天我说课的内容是大班科学活动《风的奥秘》。本次活动旨在通过趣味实验和互动游戏，引导幼儿探索风的形成原因、特性及其与生活的关系。我将从活动目标、准备、过程、延伸及反思五个方面展开说明。活动设计遵循"玩中学"理念，运用观察、猜想、验证等科学探究方法，帮助幼儿理解"空气流动形成风"这一科学现象，培养其观察能力和探究兴趣。