本学期，我担任二年级班主任工作，始终以学生成长为核心，注重培养良好班风学风。在班级管理方面，通过制定明确的班规班纪、建立班干部轮值制度，逐步提升学生自我管理能力；在教学工作中，结合低年级学生特点，采用趣味化教学方式，激发学习兴趣；在家校沟通方面，定期召开家长会，建立班级群及时反馈，形成教育合力。同时重点关注学生行为习惯养成与品德教育，通过主题班会、实践活动等形式，帮助孩子们树立集体意识。工作中也存在个别学生注意力分散、家校配合度差异等问题，将在下学期通过分层指导、个性化沟通等方式改进提升。