各位老师好，今天我说课的题目是大班数学活动《5的组成》。本次活动旨在通过游戏化、生活化的教学方式，帮助幼儿理解数字5的分解与组合关系。我将从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价五个方面进行阐述。本次活动设计了动手操作、情境游戏等环节，让幼儿在玩中学，培养初步的数概念和逻辑思维能力，为后续的加减运算打下基础。