本次科学活动《长长和圆圆的蔬菜》面向小班幼儿设计，旨在通过生动有趣的观察与操作，帮助3-4岁幼儿建立对蔬菜外形特征的初步认知。活动紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，从幼儿熟悉的日常生活食材入手，引导他们运用多感官探究蔬菜的典型形状特征——长条形与圆形。通过实物观察、触摸比较、分类游戏等符合小班年龄特点的互动形式，让幼儿在"玩中学"的过程中自然掌握核心经验，同时渗透健康饮食的启蒙教育。活动注重创设具体形象的学习情境，选用胡萝卜、黄瓜、番茄、南瓜等幼儿常见蔬菜作为教具，充分调动小班幼儿"直觉行动思维"的特点，培养观察能力和简单分类能力，为后续建立科学探究兴趣奠定基础。
