本次科学活动《手机》面向小班幼儿设计，旨在通过生活化教具引导幼儿初步认识手机的用途与注意事项。活动以"猜谜导入-实物观察-功能讨论-安全约定"为主线，运用多媒体演示、实物操作和情景模拟等互动方式，帮助幼儿建立"手机是通讯工具"的认知，同时渗透"不玩家长手机""紧急情况求助"等安全启蒙教育。活动注重调动幼儿已有生活经验，通过触摸实体按键机、观看卡通演示视频等符合小班认知特点的形式，在15分钟集体活动中达成"知道手机能打电话""了解简单使用场景""树立安全意识"三个层次目标，为家园共育培养幼儿科技产品使用习惯奠定基础。
