幼儿园说课评课是提升教师教学能力的重要环节，通过说课展示教学设计思路，评课则帮助教师反思和改进教学实践。在幼儿园早期识字教学中，应采用游戏化、生活化的方式，结合儿歌、故事、图画等趣味活动，激发幼儿对文字的兴趣。注重在自然情境中渗透识字，避免机械记忆，保护幼儿的学习热情。评课时需关注活动是否符合幼儿年龄特点，是否达到寓教于乐的效果。