各位老师好，今天我要分享的个案主题是"爱陪画的孩子"。这个案例关注的是一个对绘画充满热情，特别喜欢在陪伴中创作的儿童。通过观察发现，这个孩子在有人陪伴时绘画表现力更强，作品也更富有情感表达。在本次说课中，我将从个案背景、观察分析、教育策略和预期效果四个方面展开，重点探讨如何通过陪伴式引导来激发孩子的艺术潜能，培养其独立创作能力，同时建立良好的情感互动模式。希望通过这个案例，能为大家在艺术教育和儿童心理发展方面提供一些启发。